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教育教学
数控经贸部2018年技能竞赛展示月实施方案
发稿部门: 生产实训办公室  作者:实训办     发布时间: 2018/6/7     阅读次数:881

数控经贸部2018年技能竞赛展示月实施方案

为加强实践教学,强化学生专业技能,提高师生技能训练的积极性和标准化程度,充分展示我校办学特色,进一步展示师生一年来技能训练的成果,现组织开展2018年数控技术应用、 汽车运用维修、电子商务技能竞赛展示月活动,技能竞赛展示月实施方案如下。

一、组织机构

1.领导小组

组长:刘忠

副组长: 刘志勤

成员: 张君健 宋清金 王者金 陈美彦 万淑梅  张立文 原晓鹏 刘明 赵键 张真 郭曼 王谦

2.场地设备组

组长:刘志勤

成员:张君健 宋清金

职责:负责各技能竞赛项目比赛场地、设备、比赛耗材的准备

3.监察督导组

组长:张波

职责:负责对各赛事执法公平、公正的监督工作

二、赛项安排

第一组组长:王者金

职责:负责学生项目普车加工技术、数控车加工技术、数控铣、CAD项目的组织实施。

第二组组长:张君健

职责:负责学生项目1、 轮胎动平衡; 2、活塞连杆拆装;3、曲轴拆装;4、车轮拆装;5、汽车起动机线路连接5个竞赛项目的组织实施。

第三组组长:宋清金

职责:负责学生项目1、店铺首页装修设计,2、商品详情图文设计2个竞赛项目的组织实施。

三、比赛时间

1、技能展示分为预赛和决赛两个阶段。预赛要求专业部全体学生参加,参赛率100%,预赛结束后,各项目组选拔预赛选手的20%参加决赛。

2、技能展示预赛于5月11日结束,决赛于5月18结束。

四、奖励办法

专业部根据各项目按照决赛成绩设置一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%(决赛人数)进行表彰奖励,颁发获奖证书。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、数控经贸部技能竞赛展示月竞赛项目申报统计表

 

专业

序号

竞赛项目

竞赛内容描述

所需场地、设备

备注

  数控 (王者金)

1

普车加工技术

按照一套纸质零件图纸、毛坯材料及赛场配置的竞赛用车床,进行零件的制造加工。

一楼数控车间  普通车床10台  刀具100把,量具10套,φ45mm45钢6米

 

2

数车加工技术

任务1.完成单套赛件加工:根据图纸要求完成加工。任务2在规定的时间内利用宇龙仿真软件,根据图纸要求完成工件的加工。

综合实训数控车间 数控车床10台。机夹刀具100把,量具10套,φ50mm45钢6米

 

3

数控铣加工

根据图纸要求完成相应加工

综合实训楼数控车间 铣床4台,相应工量具若干。

 

4

CAD

根据图纸要求完成相应零件绘制

图书楼406机房

 

  汽修   (张君健)

1

轮胎动平衡

对轮胎进行平衡和定位

3号实训楼1楼轮胎平衡机

 

2

活塞连杆拆装

活塞连杆进行拆开,检测,装配。

发动机

 

3

曲轴拆装

曲轴进行拆、检测装配

发动机一台

 

4

车轮拆装

车轮前轮进行拆、检测和安装

转向系一台

 

5

起动机线路连接

一档大灯亮、二挡喇叭响、三挡启动

起动机一台,钥匙开关

 

 电子商务(宋清金)

1

店铺首页装修设计

A.页面整体风格统一,设计思路清晰,符合网店设计规范;B. 网店平面排版布局清楚合理,页面内容清晰明了;C. 页面具有较强的个人设计创意,整体风格创意,色彩搭配鲜明。

机房,ps软件

 

2

商品详情图文设计

1、宝贝首屏图要求清晰明了,有相应的细节图。 2、宝贝详情要填写完整,文字简洁明了。3、颜色搭配合理。

机房,ps软件

 

                                数控经贸部      201853

 

           2018年技能展示月竞赛项目获奖学生统计

 

 

专业部

竞赛项目

一等奖

二等奖

三等奖

参赛人数

备注

 

 

 数控经贸部

 

 

普车加工技术

 2

 3

 5

 45

 

 

数车加工技术

 2

 2

 3

32

 

 

数铣加工

2

2

3

32

 

 

CAD

2

3

5

45

 

 

轮胎动平衡

4

6

10

133

每个项目20人参加决赛

 

活塞连杆拆装

4

6

10

123

 

曲轴拆装

4

6

10

123

 

车轮拆装

4

6

10

123

 

起动机线路连接

4

6

10

133

 

店铺首页装修设计

3

5

8

79

 

 

商品详情图文设计

4

6

10

96

 

 

网页设计

 3

 5

 8

79

 

 

  

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